Com prompt invisível, professor desmascara 32 alunos usando IA em prova

Um professor de história da Alcorn State University, nos Estados Unidos, encontrou uma forma incomum de identificar alunos que usaram inteligência artificial sem revisar o conteúdo gerado durante uma prova. Jason Gibson inseriu um comando oculto no enunciado da avaliação e acabou identificando 32 dos 35 estudantes que copiaram a questão e a enviaram para um chatbot.

As respostas entregues continham frases completamente sem sentido, revelando que o texto produzido pela IA não havia sido lido antes da entrega. A atividade consistia em uma redação sobre a Revolução Industrial enviada de forma on-line. 

No meio do enunciado, Gibson escondeu uma instrução usando texto branco sobre fundo branco, invisível para quem apenas lia a prova normalmente. Porém, ao copiar todo o conteúdo para ferramentas, como ChatGPT, Claude ou Gemini, os alunos também enviavam o comando secreto para a IA.

A instrução fazia o chatbot inserir comentários aleatórios sobre Madagascar no meio da redação. Entre os trechos apareciam frases como "Madagascar flutua de lado durante a tarde" e "Madagascar foi a um jogo de basquete usando uma torradeira". 

Como consequência, todos os 32 alunos flagrados receberam reprovação nessa etapa da avaliação. O professor tornou o caso público ao compartilhar sua frustração em uma série de vídeos que viralizou no TikTok. Segundo Gibson, apenas dois estudantes tentaram contestar a nota após serem confrontados com as evidências.