A proibição do uso de celulares nas escolas brasileiras já começa a mostrar seus primeiros resultados. Um ano após a entrada em vigor da Lei nº 15.100/2025, o Ministério da Educação (MEC) afirma que a maioria das escolas adotou regras para limitar o uso dos aparelhos e que gestores perceberam mudanças positivas na concentração, participação e convivência dos estudantes.
Mas será que simplesmente tirar o celular da sala de aula é suficiente? Para educadores, a resposta é não. A restrição pode ajudar a reduzir distrações, mas precisa vir acompanhada de orientação para que crianças e adolescentes aprendam a lidar melhor com a tecnologia.
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O que mudou após a proibição dos celulares?
Segundo o MEC, 92% das escolas já implementam a Lei nº 15.100/2025. A medida restringe o uso de celulares e outros dispositivos eletrônicos pessoais durante aulas e no intervalo, com exceções para atividades pedagógicas, acessibilidade, inclusão e questões de saúde.
