Nos EUA, grandes empresas de tecnologia passaram, na última década, a ocupar um espaço cada vez maior dentro das escolas públicas, não apenas como fornecedoras de computadores e softwares, mas também como financiadoras de treinamentos, materiais didáticos, pesquisas e programas educacionais. A influência de companhias como Google, Microsoft, Apple, Amazon, Meta e OpenAI alcançou diferentes etapas do sistema de ensino, segundo investigação do The New York Times publicada no domingo, 23.
Um exemplo ocorreu no verão de 2025, quando cerca de 200 professores participaram, em Manhattan, de um treinamento promovido pela Microsoft sobre o Copilot, chatbot de inteligência artificial (IA) da empresa. Os educadores aprenderam a utilizar a ferramenta para tarefas como escrever e-mails para pais e adaptar planos de aula.
Também assistiram a um vídeo da divisão Minecraft Education, que apresentava conceitos de IA para crianças. A matéria do jornal americano compara esse tipo de treinamento aos seminários patrocinados por empresas farmacêuticas para médicos, nos quais fabricantes apresentam seus próprios produtos a profissionais da saúde.
A comparação ajuda a explicar a principal questão levantada pela jornalista: os treinamentos podem oferecer conhecimento útil aos professores, mas também criam uma oportunidade para as empresas apresentarem seus produtos e sua visão sobre o papel da tecnologia na educação.
