A prova de Matemática do segundo dia do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2026, realizada neste domingo (15), foi considerada com nível de dificuldade médio-fácil, grau de complexidade um pouco acima da média, além de citar “Abaporu”, obra clássica de Tarsila do Amaral (1886-1973), e trazer porcentagem em tudo.
A avaliação é de Sérgio-Ghiu, professor de Matemática do Colégio e Sistema pH consultado pela CNN Brasil. “A prova apresentou textos mais longos, menos questões diretas e maior exigência de interpretação. Os enunciados demandavam leitura atenta e análise de muitos dados. Até mesmo as questões fáceis e médias exigiam bastante tempo para serem resolvidas”.
Segundo o educador, as questões mais desafiadoras envolveram probabilidade e áreas. Algumas apresentavam figuras geométricas que exigiam mais do que o conhecimento das fórmulas: era necessário ter raciocínio e habilidade geométrica para chegar à resolução.
“As questões de probabilidade também exigiam bastante análise. Já as questões de funções apresentaram um nível de complexidade maior, incluindo o conteúdo de logaritmos, com uma questão que exigia domínio das propriedades e operações com logaritmos”, acrescenta.
Já em relação aos objetivos de conhecimento, o exame abordou conteúdos recorrentes, mas sem grandes surpresas.
