Videogames costumam aparecer em discussões sobre tempo de tela, comportamento e desenvolvimento infantil. Mas será que jogar também pode ajudar o cérebro a aprender?
Um estudo conduzido por pesquisadores da Universidade de Vermont, nos Estados Unidos, encontrou uma associação entre o hábito de jogar videogames e o desempenho em determinadas habilidades cognitivas, como memória de trabalho e controle de impulsos.
A pesquisa, publicada na revista científica JAMA Network Open, analisou dados de quase 2 mil crianças de 9 e 10 anos participantes do Adolescent Brain Cognitive Development (ABCD Study), um projeto apoiado pelos Institutos Nacionais de Saúde dos Estados Unidos (NIH).
Os resultados indicaram que crianças que jogavam videogames por três horas ou mais diariamente apresentaram desempenho superior em alguns testes cognitivos quando comparadas àquelas que não jogavam.
Entretanto, os pesquisadores destacam que os resultados não comprovam que os videogames sejam responsáveis por essas diferenças.
O que os videogames podem estimular no cérebro?
Para realizar a pesquisa, os cientistas dividiram as crianças em dois grupos: aquelas que não jogavam videogames e aquelas que relatavam jogar pelo menos três horas por dia.
Os participantes realizaram tarefas destinadas a avaliar duas capacidades importantes:
Memória de trabalho: habilidade de armazenar e utilizar informações por períodos curtos, necessária para resolver problemas e executar tarefas.
