Embora o vínculo humano seja essencial para a profissão docente, ele não substitui o domínio didático e metodológico. Para Paulo Emilio Andrade, presidente do Instituto iungo, a busca por um ensino transformador passa, obrigatoriamente, por um alto nível de preparação teórica e prática.
Durante o CNN Talks - Construindo o Futuro da Educação desta terça-feira (10), apontou que o primeiro passo para que a educação cada vez melhore é ouvir as necessidades dos professores. “O grande desafio é escutar esses profissionais, quem mais entende de escola é quem está lá todos os dias”, apontou o especialista.
Ele lembra que, em seu doutorado, buscou ouvir docentes das cinco regiões do país sobre “o que é ser um bom professor” e formulou os “4 Es”. “A resposta que eles deram é que não tem como ser um bom professor sem excelência na parte técnica do trabalho. Ou seja, fazer um bom planejamento, avaliar aprendizagem do estudante, boa interação com professores, alunos, os pais, ter método para ensinar, saber o conteúdo que você ensina, envolver em formação ao longo da carreira.”
O segundo ponto que os docentes ouvidos encararam como essencial foi a “ética”, no sentido de ser uma unidade de ensino boa para todos os estudantes que a frequentam. “Uma escola em que uns alunos vão bem e outros ficam para trás, é trabalhar em uma direção que não é da ética”, afirma.
