Yarnelys Bec Abalela chegou à Escola Especial Abel Santamaría, em Havana, aos três anos de idade; na época, uma catarata congênita já limitava gravemente sua visão.
Após concluir o nono ano no local, ela se formou como professora e retornou à mesma escola para lecionar a crianças com uma condição semelhante à sua.
“Graças ao que aprendi nesta escola, consegui me formar como professora”, conta Bec, que trabalha na instituição há 21 anos e, atualmente, atua como professora terapêutica para o quinto ano.
Sua trajetória reflete o esforço que Cuba tem dedicado, tradicionalmente, à preservação da educação especial, uma das áreas que o governo ainda busca priorizar, apesar da profunda crise econômica e energética que a ilha enfrenta desde o início do ano, quando a administração Trump impôs um bloqueio energético ao país.
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Atualmente, manter as salas de aula abertas exige ajustes crescentes, improvisação e sacrifícios por parte dos profissionais e das famílias.
A Escola Abel Santamaría atende, hoje, 44 alunos cegos ou com baixa visão, provenientes de diferentes municípios de Havana. Quatro ônibus escolares continuam a realizar o transporte, mas a escassez de combustível obrigou a escola a reduzir as aulas presenciais para quatro dias por semana.
